 |
云陽網訊（記者 楊梅娜 通訊員 向福治 唐代蘭）村校如何因地制宜開展有效教研活動？農村小規模學校如何抱團發展走出辦學困境？近日，南溪片區第二聯盟小組新陽小學、長洪小學、南溪小學、青山小學等5所農村學校在富家小學貓兒梁村校聯合開展教研聯誼活動，重慶市中山外國語學校小學名師團隊、縣教科所相關負責人、南溪督導站督學、南溪片區8所學校的校長、骨干教師共100人參加活動。
貓兒梁村校屬富家小學下設村級小學，位于云陽縣東北角，距離縣城90余公里，1953年建校，現有教職工10名，在校學生137人。為了及時解決村校教研工作形式單一、主題缺乏、氛圍不濃、專業引領不夠等短板問題，富家小學采取與名校攜手、聯片教研、課堂示范、專家講座等形式，組織開展了本次教研活動。
活動中，中山外國語學校4位青年教師分別就語文、數學、美術、體育進行課堂示范。執教教師從教案設計到課堂教學實施，始終貫徹以學生發展為本的教改理念，注重實效，不搞花架子，讓聽課教師收獲了看得到、摸得著、用得上的課堂教學經驗。
課后，中山外國語學校何林老師、唐福民主任針對小學語文的語用問題，小學數學的高階思維培訓問題舉辦了微專題講座?？h教科所業務所長陳紹清鼓勵參會教師要主動走近“專業閱讀”，成為“一心一意”的魅力之師；主動走近“專業研究”，成為“借力借智”的藝術之師；主動走近“專業寫作”，成為“勤于筆耕”的寫作之師。
參會教師紛紛表示，此次教學研討活動，秉承教育服務基層、資源共享的宗旨，助力邊遠村校教育科研的發展、課學效率的提高、教學質量的提升，有效促進了城鄉教育的均衡發展。
?
